【言語聴覚学専攻】自由会話訓練
言語聴覚学専攻
この時期、3年生は学外で行われる臨床実習に向け、多くの演習授業に取り組んでいます。
その1つである「自由会話訓練」の演習授業の様子をご報告します。
当専攻学生が目指している言語聴覚士は、コミュニケーション障害の方々へリハビリテーションを行う仕事になります。
自由会話訓練は、重要な訓練プログラムの1つです。
しかし、初めてお目にかかる方、世代が違う方々と、何を話せばよいのか?会話が途切れてしまわないか?
そんな不安も重なり、そう簡単にはいきません。
そこで、この自由会話について、しっかりと練習をします。
写真は、当専攻の学生が、本学?視覚機能学専攻4年生と練習をしているところです。
他専攻である視覚機能学専攻の先輩が、自由会話の対話者として練習に協力をしてくれました。
3年生は初対面の他専攻の先輩相手に、適切な会話をするために、何度も練習を行います。仲間からの指摘、先輩からの指摘を受けながら、鍛錬を重ねた日でした。
その1つである「自由会話訓練」の演習授業の様子をご報告します。
当専攻学生が目指している言語聴覚士は、コミュニケーション障害の方々へリハビリテーションを行う仕事になります。
自由会話訓練は、重要な訓練プログラムの1つです。
しかし、初めてお目にかかる方、世代が違う方々と、何を話せばよいのか?会話が途切れてしまわないか?
そんな不安も重なり、そう簡単にはいきません。
そこで、この自由会話について、しっかりと練習をします。
写真は、当専攻の学生が、本学?視覚機能学専攻4年生と練習をしているところです。
他専攻である視覚機能学専攻の先輩が、自由会話の対話者として練習に協力をしてくれました。
3年生は初対面の他専攻の先輩相手に、適切な会話をするために、何度も練習を行います。仲間からの指摘、先輩からの指摘を受けながら、鍛錬を重ねた日でした。